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第1章 运动的描述
1.1 质点 参考系和坐标系
机械运动
参考系和坐标系
质点的认识
物理模型的特点及作用
1.2 时间和位移
位移和路程
时间与时刻
矢量和标量
1.3 运动快慢的描述--速度
速度
速率
平均速度
瞬时速度
1.5 速度变化快慢的描述--加速度
加速度
1.4 实验:用打点计时器测速度
长度的测量
电火花计时器、电磁打点计时器
用打点计时器测速度
打点计时器系列试验中纸带的处理
第2章 匀变速直线运动的研究
2.1 实验:探究小车速度随时间变化的规律
探究小车速度随时间变化的规律
测定匀变速直线运动的加速度
研究匀变速直线运动
2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
匀速直线运动及其公式、图像
匀变速直线运动的速度与时间的关系
2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系
匀变速直线运动的位移与时间的关系
2.4 匀变速直线运动的速度与位移的关系
匀变速直线运动的速度与位移的关系
匀变速直线运动规律的综合应用
匀变速直线运动的公式
匀变速直线运动的图像
2.5 自由落体运动
自由落体运动
重力加速度
2.6 伽利略对自由落体运动的研究
伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法
物理学史
第3章 相互作用
3.1 重力 基本相互作用
力的概念及其矢量性
重力
重心
3.2 弹力
弹性形变和范性形变
物体的弹性和弹力
胡克定律
探究弹力和弹簧伸长的关系
3.3 摩擦力
滑动摩擦力
静摩擦力和最大静摩擦力
静摩擦在日常生活中的应用
摩擦力的判断与计算
动摩擦因数
探究影响摩擦力的大小的因素
3.4 力的合成
力的合成
力的合成的平行四边定则
共点力平衡的条件及其应用
3.5 力的分解
合力的大小与分力间夹角的关系
力的分解
力的合成与分解的运用
验证力的平行四边形定则
第4章 牛顿运动定律
4.1 牛顿第一定律
惯性
牛顿第一定律
4.2 实验:探究加速度与力、质量的关系
加速度与力、质量的关系式
加速度与力的关系图像
加速度与质量的关系图像
测量加速度、力、质量
探究加速度与物体质量、物体受力的关系
4.3 牛顿第二定律
牛顿第二定律
验证牛顿第二运动定律
4.4 力学单位制
力学单位制
4.5 牛顿第三定律
作用力和反作用力
牛顿第三定律
4.6 用牛顿运动定律解决问题(一)
牛顿运动定律的综合应用
牛顿运动定律的应用—连接体
4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)
超重和失重
牛顿运动定律的应用-物体的平衡
牛顿运动定律的应用—超重和失重
下列说法正确的是:( )
A、“坐地日行八万里”的地球可以视作质点。
B、建立质点概念的物理方法是等效替代的方法。
C、古代“刻舟求剑”故事中,刻舟求剑者的错误在于错选了参照系。
D、第4 s末和第5 s初指同一时刻,在时间轴上二者对应同一点
关于质点,下列说法正确的是( )
A、研究刘翔在110m栏比赛中的过杆技术是否合理时,可以将刘翔看作质点
B、在战术板上布置队员怎样跑位时,可以把队员看成质点
C、研究奥运会跳水冠军田亮的跳水动作时,不能把他看成质点
D、研究乒乓球比赛中打弧圈球时,能把乒乓球看作质点
下列说法正确的是()
A、质点一定是体积很小,质量很小的物体.
B、地球虽大,且有自转,但有时仍可将地球看作质点.
C、研究自行车的运动时,因为车轮在转动,所以无论什么情况下,自行车都不能看成质点.
D、广播操比赛中,体育老师对学生做操情况进行评分时可将学生看作质点。
以下关于“质点”的认识和运用,正确的是:()
A、计算天体之间的引力时,将天体当作质点;
B、研究地球自转时,将地球当作质点;
C、评判跳水比赛的运动员的动作时,将运动员当作质点;
D、测量列车通过某隧道口所用时间时,将列车当作质点。
下列说法中,正确的是()
A、在大海中航行的船,要确定它在大海中的位置时,可以把船看成质点来处理
B、因为子弹的质量、体积都很小,所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时,可以把子弹看成质点
C、研究运动员10m跳台跳水的动作时,可以把运动员视为质点
D、在研究足球运动员踢出的香蕉球的偏转原理时,可以将足球视为质点来处理
2008年北京奥运会上,博尔特获得了男子100m比赛的世界冠军,下列对博尔特的研究中,能把博尔特看做质点的是:
A、研究博尔特的起跑技巧
B、研究博尔特在终点的撞线技巧
C、研究博尔特在百米比赛中的平均速度
D、研究博尔特的跑步技巧
在2008年央视开年大戏《闯关东》中,从山东龙口港到大连是一条重要的闯关东路线假设有甲、乙两船同时从龙口港出发,甲船路线是龙口——旅顺——大连,乙船路线是龙口——大连两船航行两天后都在下午三点到达大连,以下关于两船全航程的描述中不正确的是()
A、“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中,“两天”指的是时间,“下午三点”指的是时刻
B、在研究两船的航行时间时,可以把船视为质点
C、两船的路程相同,位移不相同
D、两船的平均速度相同
在研究物体的运动时,下列说法正确的是()
A、研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时,此杆可当做质点来处理
B、在大海中航行的船要确定它在大海中的位置,可以把它当做质点来处理
C、研究杂技演员在走钢丝的表演时,杂技演员可以被当做质点来处理
D、研究子弹穿过一张薄纸的时间时,子弹不可以被看做质点。
下列有关质点的说法中,正确的是()
A、研究哈雷彗星公转时,哈雷彗星不可看作质点
B、花样滑冰运动员正在表演冰上舞蹈动作,此时该运动员可看作质点
C、用GPS定位系统确定正在南极冰盖考察的某科考队员位置时,该队员可看作质点
D、因为子弹的质量、体积都很小,所以在研究子弹穿过一张薄纸所需的时间时,可以把子弹看作质点
研究物体运动时,在一定条件下可以将物体视为质点,物理学中这种研究方法属于()
A、等效替代
B、理想化模型
C、控制变量
D、理想实验
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