写作创新
在生活中，你是否也曾经错怪过别人或破人误解过？把事情经过写下来。500字左右。
学完课文《孙权劝学》后，你作何感想呢？发挥你的聪明才智，写一篇读后感，400字左右。
写作。
以动植物或非生物为主人公，发挥你的想像，编写一则寓言故事。
作文。
《木兰诗》叙述了木兰女扮男装替父从军的故事，塑造了木兰这个女英雄形象千百年来，木兰的故事在民间广为流传，并被艺术家改编成戏曲、动画片、搬上舞台和银幕。
请你把《木兰诗》改写成一篇小故事，有关戏曲、动画片等改编作品可作参考。题目自拟，300字左右。
作文
在你的生命中，有过苦也有过甜，有过喜悦，也有过伤悲；有过激动，也有过消沉。请用生动的语言把那难忘的瞬间描述出来(200字左右)。
小练笔。
对比手法的运用是本文的一大写作特色，《寓言四则》中有显著的几个对比。故事的结论是从这些对比中引出的，因而很鲜明，很具说服力。请写出一组对比的句子，并说说从中得出的观点。
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模仿课文《艰难的国运和雄健的国民》，用比喻手法写一段话，说一个道理。或者你是否有经过奇绝壮绝的境界后而产生趣味的事？写出来和大家分享。400字左右。
作文。
升入了中学的你，一定又认识了许多新的老师，结识了许多新的同学，中学的学习和生活也使你有了许多新的感受和体验，请你从中选择一个方面作为具体内容，写一篇文章。
要求：题目自拟，内容具体，文体不限。字数在600字左右。
拓展延伸。
运用插叙的方法，自拟题目写一段反映自己成长历程的文字。
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请选择班上一位同学作为描写对象，对这位同学的外貌与个性特征进行勾勒描写，写一篇小作文。
要求：1、写出他(她)的特点；
2、恰当运用外貌、语言、动作、心理等描写方法；
3、字数300个左右。